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开学了,家里“小哪吒”的东西怎么收纳?

“累半天终于收拾干净了,孩子玩个拼图,一下回到解放前。 ”

“ 玩具多、绘本多、工具多,走到哪玩到哪扔到哪。”

……

亲子收纳,大概是爸妈带娃时最头疼的事情之一了。

来了解下怎样的亲子收纳是有效实用的。

01 一张图,告诉你亲子收纳为什么难

 

孩子一直在成长,需求在不断变化,物品随之增加,但孩子没法像成年人那样去定性管理,于是就出现了东西乱放、收拾不便的情况。

 

02 搞定亲子收纳把握这 3 条

 

好心态——相信孩子的能力

  • 父母首先要做到信任孩子

先问自己几个问题:我相信我的孩子吗?

是否能够经常给孩子传递一种“ 我相信 ”“ 你可以” 等有具体指向的鼓励性语言?

不是简单笼统说你很棒,而是说“你玩好积木后还会自己收起来,做得很棒!

说起来好像人人皆知的大道理,但执行并不容易。

现在大多是4-6个大人围着一个孩子转,都是宝贝疙瘩就怕伤着,孩子们在家根本没有机会动手,这边刚拿起剪刀,那边长辈可能会扑过来:别动,会剪着手!

孩子3岁后就会进入群体生活,能不能适应,跟自理能力是有很大关系的。

 

  • 放手让孩子去试错

接受孩子稚嫩且不太完美的物品收纳习惯,不要看到乱了就急哄哄抢过来自己做,要让他们试错,在一旁耐心指导和鼓励。

孩子的运动能力、手指精细化动作尚在发育完善过程中,作为父母要学会发现他们的优点。

 

好家教——以身作则培养好习惯

 

  • 理论再好,不如实践

当孩子看到周围的环境是整洁美观的,孩子一定会受到影响,这就是在无形中对孩子“乱与整洁区别意识”的培养。

  • 物归原处是习惯,更是收纳原则

对待自己的玩具,玩过之后,把他们放回自己的 “ 家 ”,不仅教会他们对持有之物的爱惜,也培养了良好的收纳习惯。

 

好环境——适合孩子的友好家居环境

 

让孩子自食其力,得有可以让他/她自食其力的环境,从硬件和软件两方面去调整。

 

硬件:尽量选择可生长的家居

 

从0-18岁,孩子身高蹭蹭的长,衣服可以重新买,大件家具可折腾不起,选择家具的时候,完全可以选择只要调整层板或者配件,就能满足不同身高孩子需求的家具,这件事的成就感还不仅仅是省钱了,还可以让爸爸有效地参与进来,更让孩子有能力自主地进行收纳管理。

 

软件:适合孩子成长规律的收纳布局

 

孩子是一个“活动的”物品制造者。不要让孩子适应收纳空间,而是按照孩子的行为习惯去布局收纳系统。

例如,培养孩子的阅读习惯,不是有一面书墙就行,孩子可能够不着拿不出,反而不如一个友好的小书架,可爱又温暖的颜色,以及适合孩子的高度,让他/她随处可以看到,随手就能拿到。

 

03  选择适合孩子的收纳术

 

适合孩子的收纳方法有这么三点。

 

1、定量原则,简化孩子各类用品

 

以玩具车为例:儿童车、伞柄车、扭扭车、滑板车、平衡车、推杆三轮车、自行车···

数量有好多好多,如果每种都要,那家真的不够大。

所以要对孩子的物品进行精简,更多的考虑物品的必要性和实用性,不是必要的物品尽量不买,留出空间让孩子自由活动。

 

2、可视化可移动管理,让孩子自主收纳

 

孩子难以维持收纳制度的一贯性,除了收纳系统使用起来不方便,还有就是他/她很难记住物品的存放位置,或者记得起来,但行动起来不好玩,如何让孩子在 “ 玩 ” 中学会自主收纳?

  • 教孩子把经常玩和使用的东西放在触手可及的地方。比如孩子常在客厅玩,可以把玩具收纳在客厅收纳区的下层柜子,显眼又可以方便拿取的位置。很多父母觉得孩子在学校里收纳物品就很自觉,有一部分原因就是因为物品的固定位置都是孩子们所知道的。
  • 购买分类玩具收纳架或者不同颜色的收纳箱,分层贴好标签。标签不一定就是文字,可以是图案、颜色或者简笔画,比如放了毛绒玩具的箱子外面可以画个毛线团的标志。而孩子每次玩完玩具的最后一个环节,就是让孩子把同类玩具送回家。
  • 谨慎给孩子使用超大容量的收纳盒,东西一定会埋在里面看不见,更会造成找不到东西重新买买买。

 

让孩子在家里做一些力所能及的工作,不仅有助于家里环境的整洁,也能帮助孩子养成更好的生活习惯。

 

 

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